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记河南理工大学附属中学校长张国宏

2021-06-10 

本文摘要:有这样一位校长:每天清晨,当第一声睡觉铃听见,他的脚步早已踏入校园;每天晚上,带走下晚自习的学生,他才用力离开了学校。

有这样一位校长:每天清晨,当第一声睡觉铃听见,他的脚步早已踏入校园;每天晚上,带走下晚自习的学生,他才用力离开了学校。做到政治上的明白人,做到经济上的无罪人,做到让师生失望的人,做到让子女引以为豪的人。

他用自己的言行遵守着教师的神圣职责,他用自己的品格肩负起校长的崇高愿景。    他,就是河南理工大学附属中学校长张国宏。    陶行知先生说道过:做到一个学校校长,谈何容易!说道得小些,他关系千百人的学业前途;说道得大些,他关系国家与学术之兴亡。可见一个校长责任之根本性,当好一个校长不更容易。

    今年教师节,记者回到理工大附中,走出张国宏的办公室,找到他的办公室有点与众不同:说道是办公室,也是一个会议室,还是一个卧室,书柜旁边敲着凉席,沙发上放着铺盖。这里办公、召开、当值睡,什么问题都解决问题了,不仅便利而且办事效率低。张国宏微笑着对记者说道。

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    作为一位校长,如何把一个名不见经传、各方面都比较落后的学校,通过短短四年的希望打导致示范区名校?只有心里装有着教师、装有着学生,才能让教师沦为最幸福的教师,让学生沦为最差的自己,让学校确实沦为一个增进人健康成长的地方。张国宏这样答案,也为此代价了很多。    2011年8月23日,张国宏忽然收到上级通报,兼任河南理工大学附属中学(原市第二十八中学)校长,而此时距学生开学只有短短一个星期时间。

时间较短、任务轻,千丝万缕必须新的辨别,怎么办?有艰难要上,没艰难建构艰难也要上,无法明白领导的重托,无法让全校师生沮丧。这是张国宏给自己下的决意。结果在那短短的一个星期,他不吃寄居都在学校里,率领全校教职工加班加点,理顺工作,长时间庆贺学生开学和新生报到。    张国宏提倡师生主体、内生茁壮。

他经常说道,师生的茁壮是学校发展的显然,茁壮又必需依赖师生的主观能动性。学校领导班子在精诚团结、缜密治学、致力创意的同时,必需把师生放在首位,心里认同师生的茁壮生命体,精心培育师生的茁壮生命体,有效地利用师生的茁壮生命体,与师生联合转入欲罢不能不必扬鞭自奋蹄的较好状态。    在平时的教学工作和生活中,张国平习惯与师生一起,一起放学、一起晨练、一起劳动,在学校的每一个角落都能看见他的身影。

在提升学生成绩方面,他明确提出了五育举、五法合一的教学理念,采行引领式教育、鞭策式教育和希望教育结合的办法,使得学生成绩大大提高,该校去年在示范区名列第二,在全市初中综合排名中挤身50强劲。


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